Las líneas de investigación que se proponen:

- Innovación en la formación profesional.

- Innovación en salud;

Ambas LGAC contribuyen a la formación de los profesionales de la salud acorde a los retos que plantea el diagnóstico actual de salud, la sociedad del conocimiento y la medicina académica que se sustenta en la enseñanza y en la investigación de los procesos que determinan la salud y la enfermedad (De la fuente, 2014). Articula la investigación, la docencia y el servicio, y los alinea con la misión social y el compromiso ético (Abreu y León, 2016). Para contribuir al diagnóstico y solución oportuna de enfermedades complejas y emergentes.

Asimismo, responden al perfil de egreso por competencias. Genéricas: Gestión de proyectos, Gestión del conocimiento, Comunicación científica, Investigación. Específicas: Formación profesional con sustento en la medicina académica, Valoración del proceso formativo en el área de la salud, Desarrollo de tecnología aplicable a la formación profesional e innovación en salud y colaboración interprofesional.

La articulación entre ambas LGAC favorece el desarrollo de proyectos de investigación transdisciplinares que dan respuesta a problemas emergentes en escenarios complejos.

LGAC 1. Innovación en la formación profesional.
Propósito.- Desarrollar proyectos de investigación e innovación que contribuyan a la generación y aplicación del conocimiento sobre procesos formativos de los profesionales de la salud, relacionados con: Evaluación por competencias, Tutorías clínicas, Educación Disruptiva, Desarrollo profesional, Organización y administración educativa, Factores psicosociales, Burnout, Determinantes sociales, Condiciones de violencia y Calidad de vida como desarrollo humano.

LGAC 2. Innovación en salud.
Los proyectos de innovación e investigación por la naturaleza de la maestría, las necesidades y prioridades de sus estudiantes, así como la actividad profesional de los formadores de profesionales de la salud; podrán desarrollarse en salud, en cualesquiera de sus áreas: Clínica, Ciencia Básica, Biomédica y Epidemiológica (Salud Pública). En el Área Clínica, para generar conocimiento teórico y metodológico que permita predecir nuevos patógenos o enfermedades emergentes, su diagnóstico y tratamiento. En el Área Ciencia Básica, para generar conocimiento sobre procesos químicos, físicos, biológicos, genómicos y la combinación de ellos. En el Área Biomédica, para el diseño y creación de softwares, y prototipos biomecánicos a niveles iniciales de maduración tecnológica enfocados en la aplicación directa en pacientes a interpretación de sus estudios de imagenología y de laboratorio. En el Área Epidemiológica, para generar conocimiento teórico y metodológico orientado a la prevención, control y eliminación de las enfermedades transmisibles; así como en el desarrollo de investigación e intervenciones para reducir los riesgos ambientales naturales.

Artículos 2021

Aguilar Torres, Cesar; Cisneros Castolo, Martin; Stener Lechuga, Tamar; Perez Molinar, Katia Fernanda; Parra Acosta, Haydee; Saenz Cabrales, Issa Paulina & Ornelas Flores, Cristina. (2021). Current overview of screening for the detection of breast cancer in the state of Chihuahua, Mexico. Ginecologia y Obstetricia de Mexico. Vol. 89. Num.2. Pp. 91-99. Artículo

Hernandez Zepeda, Alfonzo; Hernandez Cervantes, Josefina; Varela Blanco, Jorge; Garcia, Silvia; Enriquez Sanchez, Luis B.; Aguirre Baca, David A.; Camarillo Cisneros, Javier & Hinojos Gallardo, Luis C. (2021). Giant visual evoked potentials and their related factors in Mexican patients. Revista Mexicana de Neurociencia. Vol. 22. Pp. 15-21. Artículo

Parra Acosta, Haydee; Galaviz Loya, Karen Rocio & Amador Negrete, Brenda Jazmin. (2021). Incidencia del medio ambiente académico en la formación biomédica. Revista Española de Educación Médica. Vol.2. Num.1. Pp. 22-33. Artículo

Artículos 2020

Arras-Vota, A. M., González-Carrillo, E., & Moriel-Corral, B. L. (2020). La profesionalización en enfermería: hacia una estrategia de cambio: Professionalization of nursing: toward a strategy for change . TECNOCIENCIA Chihuahua, 6(1), 1-8. Artículo

Bencomo-Loeppky, Samuel; García-Rizk, Jorge; Cervantes-Flores, Hugo; Levario-Carrillo, Margarita & Chávez-Corral, Dora. (2020). Neural crest derivatives and neuroendocrine cells in the gutof anencephalic and fetuses without congenital defects. Birth Defects Research. 112. 10.1002/bdr2.1797. Artículo

Gonzalez Chavez, Susana Aidee; Pacheco Tena, Cesar; Caraveo Frescas, Teresita de Jesus; Quiñonez Flores, Celia Maria; Reyes Cordero, Greta & Campos Torres, Rosa Maria. (2020). Oral health and orofacial function in patients with rheumatoid arthrites. Rheumatology International. Vol. 40. Num. 3. Pp. 445-453. Artículo

Parra Acosta, Haydee; Lopez Loya, Jose; Gonzalez Carrillo, Eliazar; Moriel Corral, Leticia; Vazquez Aguirre, Alma Delia & Gonzalez Zambada, Nora Cecilia. (2020). The LKT and the humanist education of the doctor. Investigación en Educación Medica. Vol. 8. Num. 31. Pp. 72-81.Artículo

Artículos 2019

Cervantes-Flores, Hugo; Bencomo-Loeppky, Samuel; García-Rizk, Jorge; Levario-Carrillo, Margarita; Reza-López, Sandra; Loya-Loya, Martha; Sanín, Luz; Fierro-Murga, Ricardo & Chávez-Corral, Dora. (2019). Holoprosencefalia Semilobar y Malformaciones Asociadas: Reporte de Caso y Algunas Consideraciones. International Journal of Morphology. 37. 123-127. 10.4067/S0717-95022019000100123. Artículo

Garcia Cardenas, Samantha Yolotzin; Ruvalcaba Hidrogo, Daniela Grissel; Alvarado Gonzalez, Carmen Carolina; Gomez Fierro, Maria Georgina; Juarez Acosta, Oscar Enrique; Espinoza Duarte, Mayela Rosario & Espino Solis, Gerardo Pavel. (2019). Comparación de la eficiencia de transformación entre diferentes cepas de E. Coli. TECNOCIENCIA Chihuahua. Vol. 13. Num. 2. Pp. 112-120. Artículo

Mendoza Enriquez, Diego Armando; Parra Acosta, Haydee; Pallares Chavira, Jessica Arely & Lopez Loya, Jose. (2019). Smartphones y uso de redes sociales: incidencia en el burnout en médicos residentes. Educación Medica. Artículo

Parra Acosta, Haydee; Lopez Loya, Jose; Gonzalez Carrillo, Eliazar; Moriel Corral, Leticia; Vazquez Aguirre, Alma Delia & Gonzalez Zambada, Nora Cecilia. (2019). Las tecnologias del aprendizaje y del conocimiento (TAC) y la formación integral y humanista del médico. Investigación en educacion médica. Vol. 8. Num. 31. Pp. 72-81. Artículo

Parra Acosta, Haydee; Garay Ortega, Jorge Alonso & Aguilar Cisneros, Erick David. (2019). Validez y consistencia de un cuestionario que mide: factores asociados a la salud, desempeño academico y profesional de los medicos residentes de Mexico. RECIE. Revista Electronica Cientifica de Investigacion Educativa. Vol. 4. Num. 2. Pp. 1327-1336. Artículo

Rosado-Yépez, Paola; Chávez-Corral, Dora; Reza-López, Sandra; Leal-Berumen, Irene; Fierro-Murga, Ricardo; Caballero-Cummings, Selene & Levario-Carrillo, Margarita. (2019). Relation between pregestational obesity and characteristics of the placenta. The Journal of Maternal-Fetal & Neonatal Medicine. 33. 1-6. 10.1080/14767058.2019.1573222. Artículo

Tobon, Sergio; Parra Acosta, Haydee; Lopez Loya, Jose; Juarez Hernandez, Luis Gibran & Tobon, Bibiana. (2019). The administrative process in the implementation of the medicine curriculum in the knowledge society. Advanced Science Letters. Vol. 25. Num.1. Pp. 50-53. Artículo

Artículos 2018

Bencomo-Loeppky, Samuel; Fierro-Murga, Ricardo; Reza-López, Sandra; Levario-Carrillo, Margarita; García-Rizk, Jorge; Cervantes-Flores, Hugo & Loya-Loya, Martha. (2018). Empleo de la CIE-O-3.1 para el registro histopatológico de neoplasias malignas en el estado de Chihuahua, México (2013-2017). Revista latinoamericana de patología. 56. 199-208. 10.24245/patrl.v56i3.2374. Artículo

Parra Acosta, H., López Loya, J., & Pizarro, N. (2018). Condiciones administrativas que propician el desempeño socioformativo de los médicos internos. IE Revista De Investigación Educativa De La REDIECH. Vol. 9. Num. 17. Pp. 119 - 132. Artículo

Reza‐López, Sandra; Aguirre‐Chacón, Edwin; Sanchez Ramirez, Blanca; Guerrero‐Salgado, Fabiola; Chávez‐Corral, Dora & Levario-Carrillo, Margarita. (2018). Folate transporter expression in placenta from pregnancies complicated with birth defects. Birth Defects Research. 110. 10.1002/bdr2.1356. Artículo

Artículos 2017

Aguirre-Chacón, E.; Levario-Carrillo, Margarita; Reza-López, S.; Ávila-Ochoa, R.; Fierro-Murga, Ricardo & Chávez-Corral, Dora. (2017). Morfología de la Placenta en Recién Nacidos con Defecto Congénito. International Journal of Morphology. 35. 105-113. 10.4067/S0717-95022017000100018. Artículo

Carrillo, E. G., Pizarro, N., Sánchez, O. J. T., & García, S. V. (2017). Enseñanza-Aprendizaje En La Estancia Clínica: Percepción Desde Los Estudiantes De Licenciatura En Enfermería. European Scientific Journal, ESJ, 13(16), 313. Artículo

Castillo Gonzalez, A.R.; Favila Perez, M.A. & Espino Solis, G.P. (2017). Metodo de vacunacion basado en el direccionamiento de antigenos a células dendriticas. Alianzas y tendencias. Vol.2. Num. 2. Pp. 1-5. Artículo

Corzo, Gerardo & Espino Solis, Gerardo Pavel. (2017). Selected scorpion toxin exposures induce cytokine release in human peripheral blood mononuclear cells. Toxicon. Vol. 127. Pp. 56-62. Artículo

Jauregui Zuñiga, David; Pedraza Escalona, Martha; Espino Solis, Gerardo Pavel, et al. (2017). Targeting antigens to Dec-205 on dendritic cells induces a higher immune response in chickens: hemagglutinin of avian influenza virus example. Research in veterinary science. Vol. 111. Pp. 55-62. Artículo

Loera Ramirez, Mayra Ofelia & Parra Acosta, Haydee. (2017). Aprendizaje de la enfermedad pulmonar obstructiva cronica utilizando Aprendizaje basado en Problemas. Un estudio comparativo. Revista de Educacion y Desarrollo. Vol. 40. Pp. 61-65. Artículo

Artículos 2016

Acevedo-Hernández, B.A.; Pizarro, N.; Moriel-Corral, B.L.; González-Carrillo, E. & Berumen-Burciaga, L.V. (2016). Proceso educativo de enfermería para promover el autocuidado de la mujer durante el puerperio. Revista de Enfermeria del Instituto Mexicano del Seguro Social. Vol.24. Num.3. Pp.197-204. Artículo

Cervantes Sanchez, Carlos Roberto; Chavez Vizcarra, Paola; Barragan Avila, Maria Cristina; Parra Acosta, Haydee & Herrera Mendoza, Renzo Eduardo. (2016). Que y como se evalua la competencia clinico-quirurgica: perspectiva del adscrito y del residente de cirugia. Cirugia y Cirujanos. Vol. 84. Num. 4. Pp. 301-308. Artículo

Del Rio Najera, Danyella; Gonzalez Chavez, Susana Aidee; Quiñonez Flores, Celia Maria; Pelaez Ballestas, Ingris; Hernandez Najera, Norma & Pacheco Tena, Cesar. (2016). Rheumatic diseases in Chihuahua, Mexico: a COPCORD survey. JCR: Journal of Clinical Rheumatology. Vol. 22. Num. 4. Pp. 188-193. Artículo

Gonzalez Carrillo, E.; Gonzalez de la O, G. & Moriel Corral, L.B. (2016). Modelo innovador para el desarrollo de competencias especificas del personal de enfermeria en neonatologia. Revista de Enfermeria del Instituto Mexicano del Seguro Social. Vol. 24. Num.1. Pp. 8-11. Artículo