Participan estudiantes de Campus Parral en charla impartida por Rector de la Universidad Católica de Costa Rica

Reflexionan en torno a la importancia de desarrollar un sentido de trascendencia personal.

Acompañados de la Directora de la Facultad de Economía Internacional, la Mtra. Olinda Ornelas Benítez, los docentes Roberto Urbina Franco de la Facultad de Derecho, Cecilia Meléndez Ronquillo de la Facultad de Economía Internacional, acompañados de los estudiantes Fernanda Sánchez, de la Facultad de Economía Internacional, Aldo Pacheco de la Facultad de Derecho y Yuvisel Rico de la Facultad de Contaduría y Administración, participaron en la charla “Cómo prepararme para mejorar mi entorno” impartido por el Dr. Fernando Sánchez Campos, Rector de la Universidad Católica de Costa Rica.

En dicho taller se abordó la importancia de que los estudiantes universitarios tengan un sentido de trascendencia, tomando en consideración los desafíos y cambio del entorno los cuales son veloces, inciertos, globales, difícilmente predecibles y efímeros - lo que requiere una gran capacidad de adaptación.

La reflexión giró en torno a la realidad actual de la tecnología, la revalorización de las habilidades blandas o destrezas integrales tales como: comunicación efectiva, resolución de conflictos, empatía, trabajo en equipo, escucha activa y resiliencia – características de un liderazgo positivo y transformador.

De igual manera, se abordó al desafío que nos enfrentamos frente a la rápida obsolescencia, siendo entonces fundamental aprender a aprender, suponiendo así la necesidad de reconocerse como seres humanos en proceso constante de crecimiento.

Finalmente, invitó a los participantes a entrenarse en el arte de pensar, en desarrollar la capacidad para impactar de forma tangible a la sociedad y finalmente encontrar dentro de sí mismos la motivación que los impulse a emprender su futura profesión.

La participación de estudiantes y docentes en este taller refleja el compromiso de la Universidad Autónoma de Chihuahua en una formación integral de su comunidad universitaria.